Según el documento base ¨ Las relaciones entre familia y escuela. Experiencias y buenas prácticas ¨ (XXIII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado).
''En el momento actual, el concepto de participación incluye una visión ampliada en la que las relaciones familia-escuela se plantean como un instrumento esencial para la mejora de los procesos y resultados educativos. Desde esta perspectiva, el papel de los progenitores se considera clave en los logros académicos de los hijos, por lo que se enfatiza la necesidad de dirigir los esfuerzos al logro de una colaboración efectiva entre padres y escuela. Este es el postulado esencial del llamado enfoque de «implicación parental» (parent involvement o parent engagement), iniciado hace más de veinte años en el entorno anglosajón, que se ha ido extendiendo progresivamente por otros países hasta convertirse en la perspectiva predominante en el análisis de las relaciones familia-escuela en la actualidad.''
En este documento podemos ver como es de importante no solo la participación de las familias en la escuela sino su completa implicación.
Facilito el enlace a este documento en el que podemos encontrar el enfoque de implicación parental y sus principales planteamientos así como estrategias y acciones para promover la implicación parental.
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